08:30 - 09:00 | Registo
09:00 - 10:00
Painel 2 | Regulação Transnacional e Políticas de EducaçãoAntónio Teodoro | Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias e Secção de
Educação Comparada da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação
Licínio Lima | Universidade do Minho
Moderadora: Alice Mendonça | Centro de Investigação em Educação da Universidade
da Madeira
10:00 - 10:30 | Debate
10:30 - 11:00 | Coffee break
11:00 - 13:00 | Comunicações livres IEixo Temático I | Estudos comparados em curriculum e interculturalidade (Auditório)
Moderadora: Rubina Olim | Direção Regional de Educação
Comunicação 1: Procedimentos para a escrita comparada de análises sobre documentos
curriculares | Fabiany de Cássia Tavares Silva
Comunicação 2: Estudo comparado de documentos curriculares de educação física: a
região centro-oeste em foco| Christiane Caetano Martins Fernandes & Fabiany de Cássia Tavares
Silva
Comunicação 3: A revolução russa nos manuais de história do 9.º ano: estudo comparativo
| Bruno Santos Fonseca, Cíntia Martins & Teresa Cierco Gomes
Comunicação 4: Currículo, Educação Comparada e Interculturalidade | Maria Cândida Sérgio
Comunicação 5: Impacto e efeitos da autoavaliação na organização e gestão curricular e
na organização pedagógica das escolas: perspetivas dos diferentes autores | Eduarda
Rodrigues
Comunicação 6: Filmes e culturas: Compreensões da prática pedagógica de educação
infantil a partir de experiência brasileira e dinamarquesa | Lenira Haddad
Comunicação 7: A educação de crianças nas américas, áfricas e europas | Jeannette
Filomeno Pouchain Ramos, Edite Colares, Isabel Maria Sabino de Farias & Antônio Flávio Maciel
Junior
Comunicação 8: Formar Professores em Educação para a Cidadania: um desafio do Século
XXI | Alice Mendonça
Eixo Temático IX | Identidades profissionais e representações sociais da profissão docente(Auditório)
Moderadora: Rubina Olim | Direção Regional de Educação
Comunicação 1: Educar para a decisão - the Mantle of the Expert | Isabel Cláudia Nogueira,
Daniela Gonçalves, Isilda Monteiro & Margarida Quinta e Costa
Comunicação 2: Eixos estruturantes do desenvolvimento profissional docente | Daniela
Gonçalves & Isabel Cláudia Nogueira
Eixo Temático II | Modelos comparados de formação de professores (Sala Pátio I)
Moderadora: Natalina Santos | Centro de Investigação em Educação da Universidade da Madeira
Comunicação 1: O modelo do professor reflexivo e os desafios ao desenvolvimento
profissional: Portugal no quadro europeu | Susana Batista
Comunicação 2: Formação em educação especial: posicionamentos a partir da política de
educação inclusiva | Martieli de Souza Rodrigues, Daniela Bernardes, Leandra Bôer Possa, Marília
Rodrigues Lopes Heman & Patrícia Luciene de Albuquerque Bragamonte
Comunicação 3: Formação para a docência nos anos iniciais na Alemanha: reforma
curricular pós-Bolonha no Estado da Renânia do Norte-Vestfália | Catia Piccolo Viero Devechi &
Wivian Weller
Comunicação 4: Constituindo modos de discutir e (re)pensar a formação inicial em
educação especial | Daniela Bernardes, Martiéli de Souza Rodrigues & Sabrina Fernandes de Castro
Comunicação 5: La formación de docentes de Primaria en las Universidades Públicas
españolas. Análisis comparado de sus diseños curriculares en aspectos sociales | Maria Ester
Alventosa Bleda, Joan M.ª Senent Sánchez & Maria Isabel Viana Orta
Comunicação 6: La formación de docentes de Primaria en las Universidades Privadas
españolas. Análisis comparado de sus diseños curriculares en aspectos sociales | Maria Ester
Alventosa Bleda, Maria Isabel Viana Orta & Joan Maria Senent Sánchez
Comunicação 7: Saem os estudantes de Pedagogia preparados para serem professores na
era digital? O caso de futuros pedagogos do Estado de São Paulo | Lilian Moreira & Altina
Ramos Nielce Costa
Comunicação 8: A formação e prática de tutores: um estudo comparativo da ação tutorial
no Brasil e em Portugal | Francione Charapa Alves, Meirecele Calíope Leitinho & Ana Margarida
Veiga Simão
Comunicação 9: A formação dos docentes de Ensino Secundário em Cabo Verde: identificar
as lições do passado para enfrentar os desafios futuros | F. Osvaldino Nascimento Monteiro
Eixo Temático VII | Estudos em regulação transnacional e políticas de educação(Sala Pátio II)
Moderador: Gonçalo Olim | Direção Regional de Educação
Comunicação 1: The two faces of the same coin. National and individual refraction on
curriculum policies in Portugal | Elsa Estrela
Comunicação 2: Regulação da pós-graduação brasileira: centralização e
internacionalização | Adriana Almeida Sales de Melo
Comunicação 3: As políticas de TIC nos sistemas educativos do Brasil e da Argentina em
uma perspectiva comparada | Patrícia Albuquerque Bragamonte, Daniele dos Anjos Schmitz,
Gabriele dos Anjos Schmitz & Rosane Carneiro Sarturi
Comunicação 4: O papel da escola diante da democracia mercosulina: comparando dez
anos de políticas educacionais no Mercosul (2005-2015) | Maurinice Evaristo Wenceslau &
Débora de Oliveira Santos
Comunicação 5: Empréstimo de políticas educacionais: o modelo “um computador por
aluno” no Brasil e no mundo | Geovana Mendonça Lunardi Mendes
Comunicação 6: Em cena o INSAES e a A3ES: uma leitura gramsciana do processo da
política para a criação de uma agência nacional de regulação da educação superior no Brasil
e Portugal | Eliacir Neves França, Almerindo Janela Afonso & Luís Enrique Aguilar
Comunicação 7: A construção de políticas educativas locais: uma leitura sobre a conceção e
o desenvolvimento das cartas educativas em Portugal | Dora Castro, Irene Figueiredo & Jorge
Adelino Costa
Comunicação 8: Educação básica e atores transnacionais: diálogo sobre dois países de
língua oficial portuguesa | Theresa Adrião & Rui da Silva
Comunicação 9: A expansão do ensino e o paradigma da educação a distância | Verenice
Mioranza de Medeiros, Janice Costa da Silva Fauro & Diesse Aparecida de Oliveira Sereia
13:00 - 14:00 | Almoço
14:00 - 14:30 | Registo
14:30 - 15:30 | Conferência: Pablo Fraser | Organização para a Cooperação e Desenvolvimento
Económico (OCDE)Moderadora: Elsa Fernandes | Vice- Reitora da Universidade da Madeira
15:30 - 16:00 | Debate
16:30 - 17:00 | Coffee break
17:00 - 19:00 | Comunicações livres IIEixo Temático III | Movimentos pedagógicos e inovação numa perspetiva comparada (Sala
Pátio I)
Moderadora: Fernanda Gouveia | Centro de Investigação em Educação da Universidade da
Madeira
Comunicação 1: Criar uma “ponte” entre a avaliação e a aprendizagem: o que diferencia a
Escola da Ponte de muitas outras escolas? | Maria Fernanda Gouveia
Comunicação 2: Sexualidade, género e cultura da escola: outra reflexão | Paulo Brazão &
Alfrancio Ferreira Dias
Comunicação 3: Vocational Strengthening of Teachers by Providing Academic Support |
Sevim Öztürk & Büşra Bozanoğlu
Comunicação 4: Análise comparativa entre a Escola Ativa no Brasil e a Escola Nova na
Colômbia | Jacqueline Cunha
Comunicação 5: Educação ambiental para a sensibilização de alunos do ensino
fundamental sobre o aquecimento global | Diesse Aparecida de Oliveira Sereia, Verenice
Mioranza de Medeiros & Janice Costa da Silva Fauro
Eixo Temático IV | Cidadania cosmopolita e interculturalidade crítica em educação(Sala Pátio I)
Moderadora: Fernanda Gouveia | Centro de Investigação em Educação da Universidade da
Madeira
Comunicação 1: O Cidadão do Mundo e a Ética Organizacional Escolar | Marisa Batista
Eixo Temático IX | Identidades profissionais e representações sociais da profissão docente(Auditório)
Moderador: Fernando Correia | Centro de Investigação em Educação da Universidade da Madeira
Comunicação 3: A proximidade nos quotidianos de trabalho dos professores: uma
perspetiva etnográfica comparada entre a educação regular e a educação especial | João
Feijão
Comunicação 4: Educação para a cidadania global e identidade profissional: um estudo de
caso na formação inicial de professores | Ana Isabel Andrade & Mónica Lourenço
Comunicação 5: Motivações explícitas para e na frequência do ensino superior: um estudo
de caso | Judite Zamith-Cruz & Lurdes Carvalho
Comunicação 6: Profissão docente: do aluno que sou ao professor que serei | Lurdes
Carvalho & Altina Ramos
Comunicação 7: A avaliação do desempenho docente: olhares e perspetivas de diretores de
Escolas | Teresa Melo Guedes & Rosa Serradas Duarte
Comunicação 8: A constituição posição-sujeito professor de educação infantil: um estudo
comparado de duas cidades do rio grande do sul/brasil | Taciana Uecker, Larissa Ribeiro Dalla
Lana & Leandra Bôer Possa
Comunicação 9: Em busca de um modelo sustentável de formação de educadores de
infância | Janaila dos Santos Silva & Lenira Haddad
Comunicação 10: O Professor do século XXI, que competências e desafios? As perceções
das alunas de 1º ano do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino
Básico | Gorete Pereira, Isabel Gouveia & Nuno Fraga
20:30 | Jantar Oficial | Pestana CR7 Hotel 
